花蓮縣打字練習網

大家115學年度的打字成績

測驗紀錄每個學年度會重新統計，115學年度為2026/8/1～2027/7/31
速度＝平均每分鐘所打的正確字數
查詢近三年練習紀錄：115學年度．114學年度．113學年度

文章類型： 全部文章 AI生成文本 傳統文章
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序號 分類 文章名稱 類型 打對 打錯 沒打 用時 速度* 時間
582917A到Z大寫傳統78字0字0字83秒56字2026/10/8 10:59:56
582916Born傳統61字0字0字136秒26字2026/10/8 10:59:48
582915A列第3關：S和L傳統116字0字0字112秒62字2026/10/8 10:59:40
582914詠鵝傳統22字0字0字35秒37字2026/10/8 10:59:39
582913清明傳統31字1字0字543秒3字2026/10/8 10:59:38
582912漁歌子傳統30字2字0字168秒10字2026/10/8 10:59:37
582911靜夜思傳統11字0字13字55秒12字2026/10/8 10:59:33
582909詠鵝傳統21字1字0字360秒3字2026/10/8 10:59:33
582902詠鵝傳統13字9字0字119秒6字2026/10/8 10:59:30
582900棒球運動傳統199字0字0字194秒61字2026/10/8 10:59:26
582899A到Z大寫傳統78字0字0字67秒69字2026/10/8 10:59:26
582893詠鵝傳統20字2字0字320秒3字2026/10/8 10:59:14
582887Q列第1關：R和U傳統116字0字0字59秒117字2026/10/8 10:59:05
582886Florence Nightingale傳統1662字0字1434字600秒166字2026/10/8 10:59:03
582885Born傳統60字0字1字102秒35字2026/10/8 10:59:01
582884The Frog & The Engineer傳統792字0字0字258秒184字2026/10/8 10:59:00
582883A列第8關：ASDFGHJKL;傳統115字1字0字321秒21字2026/10/8 10:58:57
582882詠鵝傳統22字0字0字320秒4字2026/10/8 10:58:57
582880Born傳統59字0字2字109秒32字2026/10/8 10:58:56
582879漁歌子傳統25字7字0字122秒12字2026/10/8 10:58:54
582877Premier Cho speaks at SEMICON Taiwan opening ceremony傳統1193字0字0字277秒258字2026/10/8 10:58:54
582875詠鵝傳統20字2字0字128秒9字2026/10/8 10:58:48
582867詠鵝傳統21字0字1字308秒4字2026/10/8 10:58:36
582866詠鵝傳統22字0字0字309秒4字2026/10/8 10:58:35
582865登鸛雀樓傳統31字0字0字240秒7字2026/10/8 10:58:34
582858鹿柴傳統24字0字0字424秒3字2026/10/8 10:58:25
582857A列第8關：ASDFGHJKL;傳統116字0字0字153秒45字2026/10/8 10:58:24
582856A列第8關：ASDFGHJKL;傳統116字0字0字117秒59字2026/10/8 10:58:23
582848A列第8關：ASDFGHJKL;傳統116字0字0字270秒25字2026/10/8 10:58:10
582846詠鵝傳統22字0字0字301秒4字2026/10/8 10:58:10

登入系統


功能選單




系統公告

2025/12/31 打字遊戲上線，一週內挑戰次數累積超過10000次（超過30秒的挑戰才會列入紀錄中，否則不會存檔）。

2025/8/9 AI生成打字文本上線，歡迎使用，本案經費由花蓮縣教育網路中心補助，每個帳號每天可以生成最多五篇文本，未登入的使用者恕不開放本功能。

2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代，提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習，即使沒學過的字，小朋友看著注音應該也能順利打出來了，歡迎使用

本站自2021/3/18改版以來，至2021/7/31已超過24萬筆測驗紀錄，未來測驗紀錄增加速度勢必還會再加快，為提升使用者的操作體驗，減少伺服器查詢及統計負荷，也貼近學校教學現況，每年8月1日新的學年度起，會將打字練習紀錄轉移至新學年度的資料表存放（舊有的紀錄並未刪除），期盼打字高手們繼續練習，挑戰自己，再創佳績。
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