大家114學年度的打字成績

測驗紀錄每個學年度會重新統計,114學年度為2025/8/1~2026/7/31
速度=平均每分鐘所打的正確字數
查詢近三年練習紀錄:114學年度113學年度112學年度

序號 分類 文章名稱 類型 打對 打錯 沒打 用時 速度* 時間
1842696詠鵝傳統22字0字0字183秒7字2026/4/11 21:44:13
1842694寵物的束縛傳統58字1字0字55秒63字2026/4/11 21:43:52
1842691A到Z大寫傳統78字0字0字213秒21字2026/4/11 21:43:12
1842690A到Z大寫傳統78字0字0字256秒18字2026/4/11 21:43:06
1842689黃鶴樓傳統70字0字0字483秒8字2026/4/11 21:42:52
1842688寵物的束縛傳統58字1字0字58秒60字2026/4/11 21:42:46
1842687Born傳統61字0字0字150秒24字2026/4/11 21:42:28
1842686登鸛雀樓傳統31字0字0字89秒20字2026/4/11 21:42:08
1842684The Monk傳統660字0字0字207秒191字2026/4/11 21:42:00
1842681靜夜思傳統22字2字0字46秒28字2026/4/11 21:40:37
1842680母親節的由來傳統340字11字397字600秒34字2026/4/11 21:40:32
1842679綜合練習:數字傳統156字0字0字380秒24字2026/4/11 21:40:26
1842677School Jokes 2傳統142字3字2字117秒72字2026/4/11 21:40:06
1842675下江陵傳統32字0字0字160秒12字2026/4/11 21:39:55
1842674聰明的婆婆傳統94字0字131字600秒9字2026/4/11 21:38:54
1842672A列第1關:F和J傳統14字0字102字79秒10字2026/4/11 21:38:49
1842671Doctor Jokes傳統137字0字0字359秒22字2026/4/11 21:38:31
1842670教育部資訊及科技教育司司長由國立臺灣師範大學教授葉家宏接任傳統10字0字122字59秒10字2026/4/11 21:38:24
1842667線上遊戲傳統51字0字0字159秒19字2026/4/11 21:37:51
1842666Born傳統61字0字0字296秒12字2026/4/11 21:37:31
1842665國稅局傳統111字0字0字187秒35字2026/4/11 21:37:14
1842664The Songkran festival傳統177字0字2673字127秒83字2026/4/11 21:36:54
1842663詠鵝傳統21字0字1字167秒7字2026/4/11 21:36:48
1842661The Trains Are Always Late傳統208字0字0字64秒195字2026/4/11 21:36:48
1842660登鸛雀樓傳統31字0字0字78秒23字2026/4/11 21:36:41
1842653尋隱者不遇傳統22字2字0字47秒28字2026/4/11 21:34:19
1842652Call Me a Taxi傳統62字0字1字52秒71字2026/4/11 21:34:07
1842649John Says I'm Pretty傳統199字0字0字145秒82字2026/4/11 21:33:47
1842648詠鵝傳統20字2字0字62秒19字2026/4/11 21:33:37
1842647ILil大考驗傳統137字0字0字322秒25字2026/4/11 21:33:01

登入系統


功能選單


系統公告

2025/12/31 打字遊戲上線,一週內挑戰次數累積超過10000次(超過30秒的挑戰才會列入紀錄中,否則不會存檔)。

2025/8/9 AI生成打字文本上線,歡迎使用,本案經費由花蓮縣教育網路中心補助,每個帳號每天可以生成最多五篇文本,未登入的使用者恕不開放本功能。

2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代,提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習,即使沒學過的字,小朋友看著注音應該也能順利打出來了,歡迎使用

本站自2021/3/18改版以來,至2021/7/31已超過24萬筆測驗紀錄,未來測驗紀錄增加速度勢必還會再加快,為提升使用者的操作體驗,減少伺服器查詢及統計負荷,也貼近學校教學現況,每年8月1日新的學年度起,會將打字練習紀錄轉移至新學年度的資料表存放(舊有的紀錄並未刪除),期盼打字高手們繼續練習,挑戰自己,再創佳績。
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